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26/5/25

La vuelta al mundo en 80 días bailando:ITALIA.Tarantella

¿Le daría tiempo a Phileas Fogg de bailar la tarantella antes de coger el barco para Suez?
¡Qué alegre es esta música, dan ganas de bailar!




Tranquilos, vamos a bailar una tarantella más sencilla, de Sicilia.
¿Qué instrumento suena al principio?



Sí,es el marranzano , scacciapensieri o arpa de boca.
Este chico lo toca mejor que yo ;-)


Aquí te enseñan cómo tocarla



19/5/25

La vuelta al mundo en 80 días bailando: Francia

 Seguimos a Phileas Fogg hasta la siguiente etapa de su viaje. A ver si encuentras la palabra París en el capítulo IV (cuatro) de la novela de Julio Verne. Pulsa en la imagen

Vamos a aprender una canción- danza francesa muy antigua. ¿Sabías que Jean Petit existió de verdad? Te lo cuento en clase.





 

4/5/25

La vuelta al mundo en 80 días bailando : Inglaterra.

Empezamos nuestro viaje danzado en Londres (Inglaterra).

No sé si a Julio Verne o a su personaje, Phileas Fogg, les gustaba bailar pero seguro que conocían los bailes del momento :el vals, la polka, la cuadrilla, el galopede...

Las danzas inglesas de Playford ya se habían pasado de moda (s. XVIII) así que vamos a bailar un poquito de esta súper conocida polka. Es una danza originaria de Eslovaquia pero se bailaba en toda Europa y en Inglaterra en el siglo XIX. He recortado el vídeo para que nos resulte más fácil aprender los pasos básicos.

Más adelante lo trabajaremos como audición

Y aquí te dejo varios ejemplos de danzas del siglo XIX recreadas por aficionados actuales.


 

 



 

13/10/24

KALINKA A LA FLAUTA

Nueva canción para los 6º. Así puedes practicar el mi y aprender un nuevo sonido, el re.

Seguro que te suena la melodía. Aquí puedes ver cómo la cantan y la bailan.


 Despacito, el tema principal

 


 Un poquito más difícil


 

 

4/10/24

Danzando: Jiffy Mixer y Alewander

 Empezamos el curso danzando. 

Aquí tienes ejemplos para recordar los pasos.

JIFFY MIXER


ALEWANDER


 

30/5/24

Farandole en primero

En primero han bailado los pasos básicos de esta danza popular francesa.

Además, han aprendido a decirlos en inglés.

 

 SNAKE

 

 
 BRIDGE
 
  
 
SNAIL
 

A ver si los distingues en el vídeo.
 

 


29/1/24

Poesía en danza

 

 En el día de la Paz bailaremos en el patio esta poesía de Gabriela Mistral

 


Aquí con letra para que la puedas cantar

Otra versión

 
 
 Aquí la baila el Ballet Folclórico de Chile (BAFOCHI)


¿Alguien de sexto se  anima a tocarla a la flauta?



15/10/23

Cantando bajo la lluvia

Como la semana se presenta lluviosa y en este curso vamos a hablar del teatro musical os dejo esta alegre canción para entrar al cole.

Es todo un clásico ¡Dan ganas de pisar todos los charcos!

Aprendemos la primera estrofa. Tienes la letra debajo del vídeo


I'm singin' in the rain
Just singin' in the rain
What a glorious feeling
I'm happy again.
I'm laughing at clouds.
So dark up above,
The sun's in my heart
And I'm ready for love.

26/5/23

10/5/23

MADRID.Chotis

Se acerca el 15 de mayo, día de San Isidro. Te dejo este tutorial de dos bailarines muy castizos para que puedas practicar.



Y acompañamos  la música del superconocido chotís "Madrid Madrid", del maestro Agustín Lara.


Pero antes nos aprendemos una versión del estribillo creada por una alumna (Andrea) hace unos años.




10/1/23

STRAVINSKY Y PICASSO

 ¿Sabías que Picasso colaboró en el diseño de vestuario y decorados de ballets? 

Uno de ellos fue Pulcinella, de Igor Stravinsky. Por eso, he elegido la Obertura de este ballet como música para entrar al cole estos días .



19/12/22

Bailando como las Rockettes

Gracias a Nicole, una de nuestros "assistants", hemos aprendido curiosidades de este tipo de baile estadounidense y hemos bailado unos sencillos pasos.



 Si pulsas en la imagen puedes volver a ver la presentación de Nicole



7/5/22

CASTILLA LEÓN. La Melitona

¿Sabes cómo se hace el pan? No se lo preguntes a la tía Melitona ;-)
*Fuente:"Canciones Populares e Infantiles Españolas"Monserrat Sanuy Simón.MEC 1984


Vamos a cantar la copla
del pan de la Melitona,
que lo hace sin levadura,
porque la tiene en Pamplona.

Mi tía Melitona ya no amasa el pan,
que le falta el agua, la harina y la sal.
Y la levadura la tiene en Pamplona,
por eso no amasa mi tía Melitona.

Úrsula qué estás haciendo,
que te estamos esperando,
hemos matado la pava 
y aquí la estamos pelando.

Mi tía Melitona...

Esto de pelar la pava,
tiene mucho que entender;
unos la pelan sentados,
y otros la pelan de pie.

Mi tía Melitona...

Con las plumas de las alas
y las plumas de la cola,
vamos a hacer un plumero
"pa" mi tía Melitona.

Mi tía Melitona...

Úrsula qué estás haciendo,
tanto tiempo en la cocina.
Estoy pelando las patas
de esta maldita gallina.

Mi tía Melitona...

Las patas de esta gallina
son muy malas de pelar
y el pan de la Melitona
es muy duro de amasar.

Mi tía Melitona...

El pan de la Melitona 
ya no se puede comer
porque tiene una corteza
que no se puede morder.

Mi tía Melitona...

¿La bailamos? Es una jota castellana.





6/5/22

CASTILLA LA MANCHA.Seguidillas

Y en segundo vamos a aprender algunos pasos de las seguidillas manchegas, de Albacete.

Empezamos con el primer tutorial , con una "profe" muy resalá. 



Y aquí puedes verlas bailar con  los trajes típicos


Para bailar manchegas se necesita.
Se necesita, se necesita,
una buena guitarra y unas postizas.
Se necesita, se necesita,
una buena guitarra y unas postizas.
 
Albacete está en llano, Chinchilla en cuesta
Chinchilla en cuesta, Chinchilla en cuesta,                      
la Virgen de los Llanos a la traspuesta.
Chinchilla en cuesta, Chinchilla en cuesta,
la Virgen de los Llanos a la traspuesta.
 
Desde lo alto Chinchilla, se ve La Roda.
Se ve La Roda, se ve La Roda,
Albacete y Almansa, La Mancha toda.
Y desde el cielo, y desde el cielo,
se ven a las manchegas que son luceros. 

5/5/22

ARAGÓN. El villano

 Y en 6º, bailamos la danza aragonesa "El villano". ¡Estábamos tan metidos en el baile que se nos pasó la hora de acabar la clase y ni nos enteramos! ¡Energía a tope!



Aquí puedes escuchar a Jose Antonio Labordeta. Era poeta, catedrático de historia, político pero ,sobre todo, cantautor. Fue y es el mejor y más respetado embajador de su tierra,Aragón.

El villano, llino, llano
el villano has de bailar
con una chica muy guapa
que sea de este lugar.

En Santa Orosia ya hay fiestas
y en Santiago muchas más,
con San Lorenzo y San Roque
llegamos hasta el Pilar.

Con las fiestas en mi pueblo
olvidamos el verano
en otros pueblos las median
pa conseguir acabarlo.

Poca agua queda en la estanca,
aún menos en el pantano
menos mal que ya septiembre
se asoma para arreglarlo.

Cuando las fiestas terminan
volvemos a la ciudad
y en el pueblo solo quedan
cuatros viejos y un pardal.

Cuatro novias he tenido
las cuatro se me han marchado
con cuatro novios más guapos
que los que aquí nos quedamos.

Una se me fue hacia Huesca,
otra se marchó a Teruel,
la tercera a Zaragoza
y la cuarta no lo sé.

La guitarra es valenciana,
las cuerdas de Tamarite
y los que bailan aquí
de Zaragoza pa servirle.


4/5/22

ASTURIAS.Tres hojitas

 En 4ºB aprendemos esta preciosa canción asturiana.


También improvisamos una sencilla danza con ella.


míranos C 25

2/5/22

PAÍS VASCO. Aurresku

 En 5ªB hemos intentado imitar los pasos del AURRESKU.Si pulsas en la palabra puedes saber más cosas de esta danza de honor.



Y aquí una versión más moderna,en la que baila también la chica.



Esta danza es más sencilla. Vamos a bailarla.




¡Y también hemos aprendido a cantar "Cumpleaños feliz" en vasco!



1/5/22

CANTABRIA.El Cuevanuco

 El cuevanuco era un cesto de mimbre que usaban los pasiegos/as en Cantabria para cargar hierba, leña o para llevar al bebé, entre otros muchos usos.























En 5ºA estamos aprendiendo una versión actualizada de la canción gracias a mi amiga Ana Rosa y también vamos a bailarla. Aquí puedes escuchar la letra de la canción.


Y aquí fijarte en los detalles de los trajes, las albarcas y el cuevanuco.


30/4/22

RECETAS MUSICALES

En la semana cultural probamos unas recetas muy especiales: no se comían, se cantaban y bailaban. Cada grupo o nivel estudiastéis en clase los alimentos típicos de la Comunidad autónoma asignada y en música probamos un poquito de su folclore y tradiciones musicales. Lo iremos viendo con detalle en diferentes entradas.