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10/1/19

El sonido de la pintura

L@s investigador@s del Museo del Prado han identificado las partituras que aparecen en el cuadro "El Oído" de Brueghel. Las que están extendidas sobre una mesa pertenecen a unos canones (música a varias voces) de autor desconocido.







Escucha uno de ellos.

21/3/18

NO HAY UBUNTU

 Familias de alumn@s de 5º, malas noticias:nos han comunicado que el proyecto musical Ubuntu queda paralizado. Ya lo he hablado con vuestr@s hij@s y me siento tan decepcionada como ellos pero es algo que no depende del colegio.¡QUÉ PENA! De todas formas, contad con que seguiré buscando iniciativas y actividades que enriquezcan la experiencia artística de los niños y niñas del Zuloaga. Os dejo la carta del director de la orquesta explicando lo que ha pasado.

"Os escribo para notificaros, con todo mi pesar, que el proyecto Ven a Cantar con Una Orquesta 2018 / Ubuntu! no puede seguir adelante este curso. La fuerza de los hechos es más poderosa que nuestro deseo de sacarlo adelante. 30 colegios de la ciudad de Madrid habéis trabajado durante el curso y hasta hoy en el proyecto, más de 35 profesores, 1500 niños. Y ahora tendréis que dejar vuestro trabajo en dique seco.
El fin comenzó a escribirse el 22 de febrero cuando nos quedamos de nuevo sin teatro. Aunque hemos encontrado una alternativa,  es ya tarde. Tampoco ha habido suerte con la financiación. No ha sido posible.
Y el tiempo para producir este proyecto y trabajar en los colegios se ha agotado. Hemos traspasado todos los plazos deseando que este proyecto volviera a hacerse realidad para todos, como el año pasado, agotando todas las vías. Ahora es momento de asimilar que ya no hay salida. Es preferible ahora el jarro de agua fría, la desilusión y la frustración, sobre todo de los profesores, centros y las familias, que son ante quienes más me siento responsable.
Deberíamos lamentar la pérdida de esta oportunidad. No sólo vuestros colegios, vuestras clases pierden un bonito sueño, la ciudad de Madrid pierde un proyecto cultural, social y de ciudadanía que está implantándose en toda Europa y Latinoamérica. Un proyecto que crece y ya se hace en  22 ciudades de toda Europa, con más de 50.000 niños participando en estos proyectos y no se pueda hacer en la capital de España. Merece una reflexión.
Detrás queda mucho trabajo durante más de dos años y una inversión en tiempo, recursos y dinero importantísima por parte de la Orquesta Carlos III. Vamos a tener que asumir pérdidas considerables y pasar un periodo difícil.
Particularmente, he invertido dos años de tiempo, ilusión y esfuerzo continuado en un proyecto que lo merecía. Lo he convertido en una de mis prioridades, dejando de lado muchas otras cosas. Siento impotencia y frustración mientras os escribo estas líneas.
A veces hay que parar para empezar a andar de nuevo con más fuerza. Se me han ofrecido en estos días posibilidades y recursos para el próximo curso y a su debido momento las  estudiaré, pero sólo son aceptables las soluciones que puedan garantizar el espacio y el dinero antes de empezar. Ni vosotros, profesores, ni nosotros, orquesta, nos podemos permitir esta inseguridad. Os mantendré informados.
Estoy a vuestra disposición para atenderos en todo  lo que queráis. 
Un abrazo.
Ubuntu."
Juan Manuel Alonso
Director
Premio del Defensor del Menor 2011

5/3/18

Ven a cantar con una orquesta

¡Ya hemos empezado a ensayar  para el proyecto 
"Ven a cantar con una orquesta- Madrid 2018"!
L@s alumn@s de 5º cantarán en junio en el Teatro Fernán Gómez junto a muchos otros niños y niñas de otros colegios de Madrid y cuatro solistas infantiles profesionales. 
La obra se llama UBUNTU


Esto es lo que nos cuentan los autores: Juan Manuel Alonso, compositor y director de la Orquesta Carlos III y Alberto Frías, actor y escritor .

ARGUMENTO
¡UBUNTU! Todos somos uno
Ubuntu es una palabra usada en  zulú, que no tiene traducción  directa en español.  Significa: “no soy nada sin vosotros”. 

Un antropólogo explicaba que un día puso un premio  a cierta distancia de un  grupo de niños y niñas en una  tribu. 
Les contó que sería  para el que llegara primero.  

Su sorpresa fue que todos se  cogieron de la mano y  avanzaron juntos a por el premio.

La obra trata de la amistad, del paso de la primaria a la secundaria, de la forma en la que 
crecemos, de lo que ganamos  y de lo que dejamos atrás en  el paso de la niñez a la  adolescencia. 

Cuatro amigos inseparables se juran amistad  eterna el último día de clase  de sexto. 
Pero todo cambia  desde el primer día en el  instituto:los amigos han cambiado, 
ven sus diferencias y  ya no tanto las cosas que les  unen. 

¿Será posible combinar  hacerse mayor sin perder  muchas de las cosas que hemos  hecho bien cuando éramos más  pequeños?

 Con este vídeo del año pasado puedes tener una idea del maravilloso lío en el que nos hemos metido 😀
https://vimeo.com/229732515



22/3/17

HO TARU KOI.JAPON

¡Chic@s de 5º y 6º, ya va sonando muy bien la melodía a la flauta! Os dejo la letra para que la aprendáis bien y podamos cantarla en canon dentro de poco.
Ho, ho, hotaru koi, 
atchi no mizu wa nigai zo,
kotchi no mizu wa amai zo;
ho, ho, hotaru koi. 

http://aulamusicaldeadriana.blogspot.com.es/2009/01/canciones-japonesas.html

 Y aquí los dos ejemplos musicales que hemos visto en clase:





25/11/16

PAPA NOEL. Charito Acuña

¡Chic@s de 4º, a disfrutar con el villancico que os toca este año!
 




Papá Noel tiene un gran trineo,
nos alegra el rato con su cascabel.
Tiene un gran trineo, Papá Noel.


1. Papá Noel vuela por el cielo,
nos arregla el rato con su cascabel.
Vuela por el cielo, en un gran trineo, 
Papá Noel.
                                          

2. Papá Noel viaja por las nubes,
nos alegra el rato con su cascabel.
Viaja por las nubes, vuela por el cielo,
en un gran trineo, Papá Noel
                                  

3. Papá Noel sube al arco iris,
nos alegra el rato con su cascabel.
Sube al arco iris, viaja por las nubes,
vuela por el cielo en un gran trineo Papá Noel.


4. Papá Noel toca las estrellas,
nos alegra el rato con su cascabel.
Toca las estrellas, sube al arco iris,
viaja por las nubes, vuela por el cielo,
en un gran trineo, Papá Noel.

5. Papá Noel llega al Polo Norte,
nos alegra el rato con su cascabel.
Llega al Polo Norte, toca las estrellas,
sube al arco iris, viaja por las nubes,
vuela por el cielo en un gran trineo, Papá Noel.
        
6. Papá Noel hace los regalos,
nos alegra el rato con su cascabel.
Hace los regalos, llega al Polo Norte,
toca las estrellas, sube al arco iris,
viaja por las nubes, vuela por el cielo 
en un gran trineo Papá Noel

7. Papá Noel nos hace felices,
nos alegra el rato con su cascabel.
Nos hace felices, hace los regalos, 
llega al Polo Norte, toca las estrellas, 
sube al arco iris, viaja por las nubes, 
vuela por el cielo, en un gran trineo, Papá Noel.

LA CALIDAD DEL VIDEO NO ES BUENA PERO VALE PARA APRENDER LOS GESTOS


                 

10/5/14

CANTANDO SIN TON NI SON

¡Qué interesante el concierto del joven coro de la JORCAM! Además de cantantes son muy buenos actores. Ya veo por lo que comentastéis en clase que a la mayoría os gustó mucho el espectáculo. ¡Me alegro! Lo siento, la foto no tiene mucha calidad, el objetivo estaba empañado.


 Os dejo los enlaces más interesante que vimos en clase para que volváis a escuchar algunas de las canciones del concierto.Y   AQUÍ  hay  más información sobre el repertorio que cantaron.

https://www.youtube.com/watch?v=KB625e02Zg0


https://www.youtube.com/watch?v=5Q5US8c59kg


https://www.youtube.com/watch?v=EieEe8lppFo


https://www.youtube.com/watch?v=g_tTOLLnT1Y

https://www.youtube.com/watch?v=2Nde-HoCpaA

3/5/14

TIPOS DE VOCES

¡Chic@s de 5º, ya queda muy poco para el concierto! El viernes 9 de mayo iremos a los Teatros del Canal a escuchar al Joven Coro de la JORCAM. El repertorio tiene muy buena pinta,seguro que lo vamos a disfrutar.
El lunes, en clase, nos prepararemos para disfrutarlo a tope. Os dejo esta clasificación de las voces humanas como aperitivo. ¡Hay que aprendérsela! :-) 
Pulsa abajo a la derecha  el modo de pantalla completa y aumenta o reduce las imágenes como quieras; escucha los ejemplos.