Una vez que ya sabíais lo que es el punto de fuga era el momento de crear un escenario para vuestra banda musical favorita. Aquí están los resultados.¡Fantásticos!
Este es el tutorial para dibujar el escenario.
Una vez que ya sabíais lo que es el punto de fuga era el momento de crear un escenario para vuestra banda musical favorita. Aquí están los resultados.¡Fantásticos!
Este es el tutorial para dibujar el escenario.
Reciclando rollos de papel higiénico en 4º han creado unas preciosas marionetas. Eran bonitas hasta sin decorar. Solo necesitas un par de rollos, cordel, barro o plastilina, un poco de maña y mucha imaginación.
¡Por fin, ya completas las marionetas de sexto! ¡Os han quedado fantásticas!
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Aquí podéis ver algunas de las cabezas de barro que han hecho en 6º para crear marionetas. Tras un momento de pánico (suyo y mío) porque parecía difícil modelar el barro, el resultado es sorprendente. Ya veréis cuando estén pintadas, todavía más chulas.Estoy muy orgullosa de vuestro esfuerzo creativo.
Estas son las marionetas que dibujaron y recortaron en 6º para hacer teatro de sombras. Funcionaron muy bien las pajitas de papel como soporte.
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Aquí puedes ver la representación dividida en tres fragmentos.
Lo siento, la extensión máxima de los clips en Youtube es de 1 minuto.
Lo prometido es deuda. Aquí va una selección de las sesiones de teatro de sombras.
Me faltan las fotos de los títeres de los sextos.¡Próximamente ☺!
Ya está todo preparado en la clase de Artística para la actividad de teatro de sombras en Primaria.
Hay dos pantallas, la pequeña para las marionetas de cartulina y la grande para jugar con el cuerpo y la luz.
En cuanto pueda editaré y subiré algunos vídeos de lo que surja en estas sesiones de experimentación.¡A disfrutar!
Mañana empieza la Semana Cultural. Habrá distintas actividades en torno al teatro. También aprenderemos la canción que suena en los pasillos.
He encontrado estos estupendos vídeos que explican muy bien qué es el teatro de sombras. Los veremos y luego crearemos nuestros propios títeres.¡A jugar con la luz!
¡Atención 5º y 6º, os propongo un súper reto! Vamos a aprender a tocar el comienzo del aria de Papageno.
En 6º aprenderemos el fa sostenido para tocarlo a la flauta y en 5º (y tal vez 4º) lo tocaremos con las láminas.
También intentaremos cantar la primera frase gracias a la colaboración de nuestra profe de alemán, Elena.
Vamos poco a poco.
Primero, escuchamos el aria original
Segundo, memorizamos y entonamos estas notas
SI LA SOL SOL LA SOL FA SOL LA SI LA
SOL SI LA SOL FA SOL LA SOL FA SOL LA SI LA
Tercero, las cantamos cuando corresponda en el karaoke y tarareamos el resto de la melodía.
Cuarto, tocamos con la flauta o con las láminas.
Quinto, aprendemos la primera frase en alemán.
He encontrado este vídeo que explica muy clarito las principales partes de un teatro.
¿Os gustó la experiencia de jugar con la luz negra? Había que encontrar el truco para que se viera bien. Algunas siluetas resultaron muy llamativas.
Os dejo algunos vídeos ;imposible poner todos los grupos,resultaría repetitivo.La mayoría de las siluetas están inspiradas en las Gravitaciones de Chillida.
¡Feliz Día Mundial del Teatro! ¡Mirad dónde ha estado Corcheo para celebrarlo!
¿Alguien sabe qué teatro es? Os doy un par de pistas: está cerca del colegio y tiene el mismo nombre que una estación de metro.
Seguimos con la perspectiva.
Ahora vamos a intentar dibujar nuestro propio escenario.
Puede resultar interesante para dibujar un escenario desde el punto de vista del público sentado en el patio de butacas.
Chicos y chicas de 4º,preparamos vuestra visita al Teatro de la Zarzuela del viernes con este juego de escape room.
¿Conseguiremos resolver todas las pruebas y pasar cada nivel?
Estos simpáticos muñecos te cuentan (y te cantan) la historia de "La flauta mágica".
Si has estado alguna vez por el centro de Madrid, cerca del Palacio Real ,seguro que has pasado muy cerca de este edificio. Es el Teatro Real, dedicado a representaciones de ópera.
Hoy lo vamos a visitar gracias a la realidad virtual y a la youtuber Ter.
"El teatro negro de Praga (černé divadlo) es un tipo de representación escénica muda que se caracteriza por llevarse a cabo en un escenario negro a oscuras, con una iluminación estratégica que da lugar a un fantástico juego de luz y de sombras. Pese a estar presente en otros puntos del planeta, el teatro negro es principalmente llevado a cabo en Praga, capital de la República Checa, que le da su nombre.
La técnica empleada le distingue de otros tipos de representación teatral. Se utilizan cortinas negras, un escenario de color oscuro, linternas negras y trajes fosforescentes. Esta técnica de la caja negra fue desarrollada por Georges Méliès, y por el innovador Stanislavsky. La danza, las representaciones mímicas y las acrobacias tienen igualmente una gran importancia en el teatro negro, y fue creada en el año de 1950".(Wikipedia)
Aquí te lo explican muy bien.
Relacionamos la obra en papel de Chillida con el teatro negro y el teatro de sombras en un nuevo proyecto de plástica.
Seguro que os estáis preguntando cómo lo vamos a hacer.
Os lo cuento en clase esta semana.😉
De momento os dejo este vídeo.
CHILLIDA EN PAPEL
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