LA CASA DE TOMASA

Puertas y más puertas en esta casa tan especial. Después de leer el libro, cada niñ@ convirtió su caja en una nueva habitación; la casa crecía y crecía y todas las puertas se abrían para acoger a los nuevos vecinos.Pulsa en la foto y verás quiénes son.

"SUBE EL PASTOR" Flauta travesera y flautas de pico.

(*) Fuente: "Iniciación a la flauta dulce" J.Akoschky.M.A.Videla

Cantiga de Alfonso X

Tras asistir al concierto del coro de la JORCAM en los Teatros del Canal, los chic@s aprendieron una de las canciones que allí escucharon, la cantiga nº 100 de Alfonso X el Sabio, "Santa María strela do dia". Pulsa en las fotos para ver lo bien que lo hacen.

                                                     También están en míranos

INDOEU

En Lisboa, (Portugal), este arco sirve de puerta para entrar en una de las calles más importantes.

Los niños de 2º han cantado y bailado una danza típica portuguesa, Indoeu. Aquí tienes la letra y, si pulsas en cualquiera de las fotos, puedes cantar y bailar con ellos. También están en míranos

Indo eu, indo eu, 

a caminho de Viseu. 

Encontrei o meu amor, 

ai Jesus que lá vou eu, 

Ora zuz, truz, truz, 

ora zaz, traz, traz, 

Ora chega, chega, chega, 

ora arréda lá p'ra tras. 

    Además, estos vídeos te pueden interesar.

                                                          

UNA PUERTA,UN CAMBIO

Abrir una puerta y entrar en un nuevo lugar. A menudo  sabemos lo que hay tras la puerta pero,  a veces, podemos encontrarnos con sorpresas.

También, cuando pasamos por una puerta,podemos jugar a ser diferentes, a movernos de otra manera o pasar del silencio al sonido...

DIORAMAS PUERTA

¿QUÉ HAY TRAS LA PUERTA?

Los de sexto han transformado cajas inservibles  en puertas que se abren a mundos muy diferentes: el fondo del mar, una nave espacial, la granja, la selva, el interior de una casa, la playa, el huerto...
Por equipos han tenido que responder con imaginación y maña a la pregunta de arriba para dar una segunda vida a todo tipo de material reciclable: papeles de caramelos, cordones, cáscaras de nuez, botones,chapas...

Matisse ...¡abre la puerta!

Todas las puertas son diferentes y esconden un collage único.Puedes abrir y cerrar las puertas cuantas veces quieras, pero sé cuidados@ ¡Están hechas de cartulina y papel! 

Las encontrarás en la entrada del cole.

Collages a la Matisse

Por fin, chic@s, he encontrado un momento para editar las fotos de las composiciones que hicistéis recortando  papeles y colocándolos sobre el suelo. 

Salieron figuras muy interesantes y después caminamos alrededor de ellas para verlas desde distintos ángulos y comentar lo que nos sugerían.

¡Parece mentira lo que cambia la misma cosa si se ve desde otro lado! Eso vale también para la vida en general ;-)

BAILANDO EN PLATA

Cada equipo inventó tres esculturas con el cuerpo y tres movimientos para pasar de una a otra postura. Vimos el resultado de los demás equipos y en la sesión siguiente modelamos la escultura que quisimos con papel de aluminio. ¡Lo difícil fue imitarla luego con el propio cuerpo! 

También estamos en   míranos

CANTANDO SIN TON NI SON

¡Qué interesante el concierto del joven coro de la JORCAM! Además de cantantes son muy buenos actores. Ya veo por lo que comentastéis en clase que a la mayoría os gustó mucho el espectáculo. ¡Me alegro! Lo siento, la foto no tiene mucha calidad, el objetivo estaba empañado.

 Os dejo los enlaces más interesante que vimos en clase para que volváis a escuchar algunas de las canciones del concierto.Y   AQUÍ  hay  más información sobre el repertorio que cantaron.

PALOS DE POLO

PASE MISÍ, PASE MISÁ

Y seguimos hablando de puertas, por ejemplo, la  PUERTA DE ALCALÁ, uno de los monumentos más conocidos de Madrid. ¿Has ido a verla? Está muy cerquita del parque de El Retiro. 

Aquí puedes recordar la canción que cantamos la semana pasada y jugar en el patio con tus amig@s todas las veces que quieras.

TIPOS DE VOCES

¡Chic@s de 5º, ya queda muy poco para el concierto! El viernes 9 de mayo iremos a los Teatros del Canal a escuchar al Joven Coro de la JORCAM. El repertorio tiene muy buena pinta,seguro que lo vamos a disfrutar.

El lunes, en clase, nos prepararemos para disfrutarlo a tope. Os dejo esta clasificación de las voces humanas como aperitivo. ¡Hay que aprendérsela! :-) 

Pulsa abajo a la derecha  el modo de pantalla completa y aumenta o reduce las imágenes como quieras; escucha los ejemplos.

Diego toca la batería.

¿Qué tal, chic@s, habéis disfrutado tocando la batería? 

Ha sido una semana algo ruidosa :-) 

Hasta los de Infantil han visitado la clase para jugar con este instrumento. Sé que más de uno os habéis quedado con ganas de tocar más; no os preocupéis, va a haber muchas ocasiones de aquí en adelante. 

Me ha encantado ver cómo intentábais probar todos los sonidos y crear ritmos. Y entre tanto jaleíllo, hemos descubierto a un artista...

¡Vaya sorpresa, mirad qué bien toca la batería Diego! 

¡Y acaba de cumplir sólo siete años!

                                                                                                                                  * míranos,nº69

Pulsa AQUÍ si quieres saber más sobre la batería

¡YA TENEMOS LA BATERÍA!

¡Mirad qué bonita es!  ¡Está hecha con calabazas africanas! ¡Y suena fenomenal!

   

El 9  de Abril Nuria, Lorenzo y Noemí, de la ONG "Acción contra el Hambre", vinieron al cole para sensibilizarnos sobre el problema del hambre en el mundo y  entregarnos la batería ganada gracias a unos de los vídeos de los chic@as del tercer ciclo que participaron en el concurso de la No Hunger Orchestra.

  AQUÍ puedes recordar en qué consistía la actividad y ver los vídeos participantes.

Además de atender las explicaciones de Nuria y escuchar a Lorenzo tocando, Noemí enganchó a todos, cantando un rap que nos anima a formar parte de la Generación No Hunger.

Al final, los representantes de Acción contra el Hambre se acercaron a los micrófonos de Radio Almenara, que estaba también ese día en el colegio.

DANZA EN EL COLEGIO

El pasado 1 de abril los alumn@s de primero y segundo disfrutaron del espectáculo de danza "2 x4", interpretado por la compañía "El lagarto baila". El gimnasio se convirtió en un estupendo escenario donde Leire y Alberto nos contaron una historia a través del movimiento y la música.Fue todo un lujo poder tenerles en el colegio. Y al final ...¡tod@s se convirtieron en bailarines!

Aquí puedes ver un poco de la actuación.

Bicicleteando. Música para entrar al cole.

Esta vez ha resultado algo más difícil averiguar el instrumento protagonista de la "música para entrar al cole".¡Claro, es que no es un instrumento habitual! Pero algunos habéis escuchado muy bien el principio donde hay una pista importante: el sonido de una cadena de BICICLETA! Si pulsas en la foto puedes ver el vídeo donde se explica cómo se compuso esta melodía tan sorprendente.