Mario, Juan, Lucía, Rut, Adrián: ¡por fin encontré un rato y he puesto vuestras peticiones en "Un poco de todo"!
¡Más vale tarde que nunca ;-)!
30/12/15
28/12/15
27/12/15
Taller de zambombas
Después de ver el vídeo donde Anico enseñaba cómo hacer una zambomba, Juan (4ºA) nos trajo a clase una zambomba que había hecho con la ayuda de su tía, profe de música.
Nos gustó tanto que nos animamos a intentarlo en clase.
Los niñ@s trajeron el material y se ayudaron unos a otros a tensar el plástico sobre el recipiente.¡Quedaron estupendas!
El día del concierto de Navidad tocaron con ellas o con las que habían comprado en los puestos navideños de la Plaza Mayor.
Aquí puedes verles en el taller de zambombas y si quieres más detalles puedes seguir las explicaciones del percusionista Anico, a partir del minuto 3:54.
18/12/15
La zambomba tiene un diente
La zambomba tiene un diente y no puede comer pan,
sólo castañas y nueces y turrón de mazapán.
sólo castañas y nueces y turrón de mazapán.
DALE QUE LE DALE, DALE A LA ZAMBOMBA.
DALE QUE LE DALE, HASTA QUE SE ROMPA.
La zambomba es un puchero, que ha nacido en Aragón
y el muchacho que la toca tiene ganas de turrón.
BAJA EL AGUINALDO, SI LO HAS DE BAJAR,
QUE MAÑANA ES FIESTA Y HAY MUCHO QUE ANDAR.
A casa del tío Marcos le venimos a cantar,
que nos baje el aguinaldo, que ha llegado Navidad.
YA BAJAN RODANDO POR LAS ESCALERAS
HIGOS Y MANZANAS, CASTAÑAS Y PERAS.
BAJA EL AGUINALDO, SI LO HAS DE BAJAR,
QUE MAÑANA ES FIESTA Y HAY MUCHO QUE ANDAR.
A casa del tío Marcos le venimos a cantar,
que nos baje el aguinaldo, que ha llegado Navidad.
YA BAJAN RODANDO POR LAS ESCALERAS
HIGOS Y MANZANAS, CASTAÑAS Y PERAS.
DALE QUE LE DALE, DALE A LA ZAMBOMBA.
DALE QUE LE DALE HASTA QUE SE ROMPA.
15/12/15
En Navidad,turrón y mazapán
Aquí tenemos a los de 1º comiendo... perdón, cantando "Turrón y mazapán"
14/12/15
Señora Santa Ana II
¡Ya podéis escuchar a vuestros compañeros de 2º y 3º!
Como ya os dije, todos los villancicos de este año tienen algún alimento en su letra.
¡A ver si descubres cuándo cantan la palabra manzana!
También los puedes ver en míranos (nº 90 y 91)
3/12/15
Espolvoreando
¡Qué bien olía la clase, chic@s, con todo lo que habéis traído para el mural de Sorolla!
Una buena mezcla de cacao, café y canela, entre otras cosas.
¡Parecía que se estaba cocinando algo! Y así era, pero en vez de pasteles, habéis creado unas estupendas pinturas abstractas.
Fuente:"Tocar el arte" G.Bellocq , MªJ.Gil Díaz.
KOLAM
En el sur de India las mujeres decoran la entrada de su casa con dibujos geométricos hechos con polvo de arroz. Creen que así protegen el hogar y atraen a la suerte. No duran mucho porque los pájaros y los insectos ¡se los comen! :-)
30/11/15
Pintando con sal
Después de crear el mar del cuadro de Sorolla con sal gorda y acuarela,seguimos experimentando.
Dibujaron con cola blanca lo que quisieron y cubrieron el trazo con sal fina.Una vez seco, pintaron con acuarela el relieve de sal. Aquí puedes ver algunos trabajos.
27/11/15
Mural comestible de Sorolla
En el curso 2015/16 vamos a trabajar el tema de la alimentación saludable en todas las asignaturas.
En Artística hemos hecho un poco de ensalada ,mezclando la luz con los alimentos. ;-)
Los niñ@s de 2º y 3º están recreando uno de los cuadros más famosos de Sorolla con distintas técnicas plásticas. Emplean alimentos como sal,cacao, pan rallado, canela, café...
¡Tachán! Y al final ¡La obra maestra!
26/11/15
25/11/15
Sorolla,el pintor de la luz
Se acaba el 2015, el "Año Internacional de la luz".
Los niños de 2º y 3º han descubierto a Joaquín Sorolla, conocido ya en su época como "el pintor de la luz".
Este pintor valenciano se dió cuenta de que, para que sus cuadros estuvieran "vivos", tenía que conseguir pintar la luz de la manera más real posible.
Experimentó muchos efectos inspirándose en la luz de las costas de Valencia y
Alicante , copiando escenas cotidianas de pescadores, niños bañándose, mujeres paseando por la playa...
Si pulsas AQUÍ puedes aprender más cosas de Joaquín Sorolla .
El MUSEO SOROLLA está a muy pocas paradas de metro del colegio.
¡Anímate a visitarlo con tu familia, es siempre gratuito para los niños y para todo el mundo los sábados por la tarde y los domingos!
24/11/15
En Navidad, turrón y mazapán
En Navidad, en Navidad
En Navidad, turrón y mazapán.
Hace frío, llueve, llueve.
En la montaña, nieve, nieve.
En Navidad, en Navidad
En Navidad, turrón y mazapán.
Un portal de Belén,
Los Reyes Magos y Papá Noel.
En Navidad, en Navidad
En Navidad, turrón y mazapán.
Mi familia lo pasa bien,
Cantamos villancicos con ritmo, ya lo ves.
En Navidad, en Navidad
En Navidad, turrón y mazapán.
23/11/15
SEÑORA SANTA ANA
Señora Santa Ana, ¿por qué llora el niño?
Yo le daré una, yo le daré dos,
una para el niño y otra para vos.
Yo no quiero una, yo no quiero dos,
yo quiero la mía que se me perdió.
Señora Santa Ana, ¿por qué llora el niño?
Por una manzana que se le ha perdido.
22/11/15
16/11/15
FESTEJO DE NAVIDAD
¡Chic@s de 5º, el villancico de este año es un reto pero estoy segura de que lo vais a cantar muy bien! Aunque os he dado un papel con la letra para que la estudiéis y lo cantaremos con la versión del coro infantil de la Comunidad de Madrid, aquí podéis practicar por vuestra cuenta. ¡Animo!
BURUM BURUM BUM BUM --- JA (varias veces)
I
Señor
don José, señora María,
ha nacido en
Lima el niño Manuel.
Los negros
del Rímac traen para él,
tondero y festejo, buñuelos con miel.
II
La
comadre Juana será su madrina,
y pa' hacerle caldo mató a su gallina.
Será su
padrino, el compay Quiñones,
pa' su "ahijau" divino, ricos
picarones.
LENTO:
El negro
Gaspar desde Casagrande,
trae pa'l niñito caña pa' chupar,
Un fino
alfajor, su tío Melchor,
que pa' su
zambito quiere lo mejor.
El buen Baltazar, agüita de azar,
pa' que
Manuelito no vuelva a llorar.
III
Jesusito e' mi alma, no llores
así,
que todos
los negros se mueren por ti.
Del Paseo de
Aguas vienen hasta aquí,
con arroz
con leche, flor de capulí.
IV
Los de Malambito, traen para ti
humitas de
dulce, pan de ajonjolí.
Jesusito e'
mi alma, no llores así,
que todos
los negros ya estamos aquí.
BURUM BURUM
BUM BUM --- JA (varias veces)
15/11/15
LA NOCHEBUENA SE VIENE
Hay que aprender rápido la letra y la melodía, chic@s de 6º, para concentrarnos en el acompañamiento con láminas y pequeña percusión. ¡A la tarea :-)!
Los pastores que supieron
que el niño
estaba en Belén,
se dejaron las
ovejas
y empezaron a
correr.
Los pastores y
zagalas
caminan hacia el
Portal,
llevando llenos
de frutas
los cestos y el
delantal.
ESTRIBILLO:
La Nochebuena se viene,
la Nochebuena se va
y nosotros nos iremos
y no volveremos más.
Los pastores de Belén
todos juntos van
por leña
para calentar al
Niño
que nació en la
Nochebuena.
Todos le llevan
al Niño;
yo también le
llevaré
una torta de
manteca
y un tarro de
pura miel.
11/11/15
Ojalá que llueva café
¡Atención cuando entres al colegio por la mañana!
Fíjate también en el cartel del detective, en la puerta de la clase.
A lo largo de este curso sonarán muchas canciones relacionadas con la comida.
¿Cuál es la razón?
Este año uno de los objetivos importantes va a ser "Educar para una alimentación saludable". Y desde el área de Artística reflexionaremos sobre este tema con actividades musicales y plásticas.
¿Conoces todos los alimentos que aparecen en la canción?
Puedes consultar su significado en el diccionario del blog ( columna derecha)
10/11/15
9/11/15
7/11/15
Cada cual atienda a su juego
¡Chic@s, aquí tenéis un plan interesante para el próximo fin de semana, el 14 y 15 de noviembre!
Decidles a vuestras familias que os lleven a la Casa Encendida.
Allí cantará una de las profes del colegio, Sierra, con su grupo musical "Tres eran tres".
¡Seguro que os suenan muchas de las canciones!
Más información en la foto
26/10/15
PIZZICATO Y LEGATO (activities about pizzicato)
Ya podéis ver en la página "Míranos" algunas de las cosas que estamos haciendo con este pizzicato del ballet "Sylvia" , de Leo Delibes.
Con la historia de unas gotitas de lluvia y el viento que las lleva de un lado para otro , hemos bailado esta melodía.
También hemos dibujado con ceras el pizzicato y el legato en papel continuo. Con rotuladores de tinta y digitales hemos pintado el "musicograma".*Fuente de algunas propuestas:"La audición musical en la Educación infantil"
15/10/15
Taller de plastilina 2015
Esta vez la propuesta era crear una ciudad de plastilina, con menos coches y más parques. Durante toda la mañana del "día sin coches" modelastéis la maqueta.
¡Ha quedado preciosa, dan ganas de hacerse pequeñita y poder vivir en ella!
¡Muy buen trabajo, chic@s!
¡Ha quedado preciosa, dan ganas de hacerse pequeñita y poder vivir en ella!
¡Muy buen trabajo, chic@s!
10/10/15
Día sin coches 2015
¡Mirad qué bonitas quedaron las letras que hicistéis cada clase!
Con motivo del Parking Day, se utilizó el espacio de una plaza de aparcamiento para instalar un huerto simbólico, que recordaba el que cuida el AMPA del colegio.
Con motivo del Parking Day, se utilizó el espacio de una plaza de aparcamiento para instalar un huerto simbólico, que recordaba el que cuida el AMPA del colegio.
Era una estructura diseñada por alumnos de arquitectura y decorada con plantas, muchas de ellas traídas por vosotros. También había racimos de uvas, manzanas, peras, piñas, kiwis ...todo hecho con papel plegado.
Pulsa en estas palabras para ver cómo hacerlas:FRUTAS PLEGADAS
FRUTAS DE PAPEL
6/10/15
Canción del huerto Zuloaga
¡Mira qué canción más chula se han inventado Irene, Gabriela, Pilar y Carla para animarnos a participar en el huerto que cuida el AMPA del cole!
míranos nº87
"AL HUERTO, AL HUERTO
AL HUERTO A RASTRILLAR.
YO CULTIVO UN TOMATE
YO CULTIVO UNA BERENJENA
MIENTRAS SALE EL SOL
MIENTRAS SALE EL SOL.
YO LO RIEGO POQUITO A POCO
DOS MESES DESPUES, DOS MESES DESPUES
¡LO QUE CULTIVE, LO QUE CULTIVE!
¡UY, QUE BIEN, AL HUERTO ZULOAGA!"
AQUÍ también puedes ver fotos de las primeras tareas en el huerto .
21/9/15
Música en familia
Una propuesta para el sábado que viene.
¡Es gratis y está cerca del cole, en Plaza de Castilla!
Aquí tienes toda la información y más si pulsas en la imagen. ¡Díselo a tu familia!
13/9/15
¡Empezamos un nuevo curso!
¡Hola a tod@s!
Espero que vengáis con energía porque habrá sorpresas y buena música en clase.
Durante este trimestre vamos a continuar con actividades relacionadas con el Año Internacional de la Luz. La música que suena al entrar al cole está relacionada con este tema. Juan, el dire, nos propone "What a little moonlight can do to you", cantada por Sara Lazarus.
¿Sabes qué significa MOONLIGHT? Mira la imagen y lo sabrás.Y si pulsas sobre ella, escucharás la melodía.También la puedes encontrar en el blog "Música para entrar al cole"
18/6/15
Soy el farolero
Con motivo de la fiesta de San Isidro, aprendimos una canción popular muy castiza que, además, tiene que ver con la luz. Puedes recordarla gracias a los niñ@s de 4ºB.
¿Sabes que todavía puedes encontrar a un farolero en Madrid? Si paseas por la calle de Concepción Jerónima tropezarás con él. Aquí tienes más información, extraída de "Viajeros al blog"
"En Madrid, el alumbrado público comenzó a funcionar en el s. XVIII con lámparas de aceite y hasta bien entrado el s. XIX, cuando se introdujo el gas, y que no fueron sustituidas por alumbrado eléctrico hasta ya la década de los '40 del s. XX. Hasta ese momento, en que obviamente desaparecieron los faroleros, éstos se encargaban de su mantenimiento, encendido y apagado.
Pues aquí, en esta calle de Madrid, según vamos andando, nos encontramos con su figura uniformada vestida de forma impecable (en la cual se utilizó como modelo una persona del entorno del autor), trasladándonos de forma inmediata a principios del s. XX. El farolero, ataviado para la época y perteneciente a la compañía de Gas Madrid, nos recibe de pie, quieto, parado en la acera en ademán de espera o supervisión, custodia o vigilancia de lo que, sin duda, era un farol del cual él se encargaba. En su mano lleva la "pértiga o palo" utilizado para el encendido y apagado de los faroles." (Fuente:Viajeros al blog)
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