27/5/14

Collages a la Matisse

Por fin, chic@s, he encontrado un momento para editar las fotos de las composiciones que hicistéis recortando  papeles y colocándolos sobre el suelo. 
Salieron figuras muy interesantes y después caminamos alrededor de ellas para verlas desde distintos ángulos y comentar lo que nos sugerían.
¡Parece mentira lo que cambia la misma cosa si se ve desde otro lado! Eso vale también para la vida en general ;-)





23/5/14

BAILANDO EN PLATA

Cada equipo inventó tres esculturas con el cuerpo y tres movimientos para pasar de una a otra postura. Vimos el resultado de los demás equipos y en la sesión siguiente modelamos la escultura que quisimos con papel de aluminio. ¡Lo difícil fue imitarla luego con el propio cuerpo! 

https://vimeo.com/96407278



https://vimeo.com/96408120

También estamos en   míranos

20/5/14

LA CAMPANILLA AZUL

¡Chicos y chicas de 1º! ¿Recordáis la historia que os conté el otro día? PULSAD en la imagen y podréis cantar el cuento.

https://www.youtube.com/watch?v=nJSdI3yHbNU

 Toc, toc, toc.
¿Quién es? Soy el agua.
Y doy de beber a las flores y plantas.
Toc, toc, toc.
¿Quién es? Soy el viento.
No soples muy fuerte que yo estoy durmiendo.
Con la primavera
Campanilla despertó.
Y se ha convertido
en una preciosa flor.
Toc, toc, toc.
¿Quién es? Soy el cielo.
¿Quieres  que te vista de azul con mi velo?
Toc, toc, toc.
¿Quién es? Soy el sol.
Vengo con mis rayos a darte calor.

10/5/14

CANTANDO SIN TON NI SON

¡Qué interesante el concierto del joven coro de la JORCAM! Además de cantantes son muy buenos actores. Ya veo por lo que comentastéis en clase que a la mayoría os gustó mucho el espectáculo. ¡Me alegro! Lo siento, la foto no tiene mucha calidad, el objetivo estaba empañado.


 Os dejo los enlaces más interesante que vimos en clase para que volváis a escuchar algunas de las canciones del concierto.Y   AQUÍ  hay  más información sobre el repertorio que cantaron.

https://www.youtube.com/watch?v=KB625e02Zg0


https://www.youtube.com/watch?v=5Q5US8c59kg


https://www.youtube.com/watch?v=EieEe8lppFo


https://www.youtube.com/watch?v=g_tTOLLnT1Y

https://www.youtube.com/watch?v=2Nde-HoCpaA

4/5/14

PASE MISÍ, PASE MISÁ

Y seguimos hablando de puertas, por ejemplo, la  PUERTA DE ALCALÁ, uno de los monumentos más conocidos de Madrid. ¿Has ido a verla? Está muy cerquita del parque de El Retiro. 
Aquí puedes recordar la canción que cantamos la semana pasada y jugar en el patio con tus amig@s todas las veces que quieras.

https://vimeo.com/37337969
https://vimeo.com/37337969

3/5/14

TIPOS DE VOCES

¡Chic@s de 5º, ya queda muy poco para el concierto! El viernes 9 de mayo iremos a los Teatros del Canal a escuchar al Joven Coro de la JORCAM. El repertorio tiene muy buena pinta,seguro que lo vamos a disfrutar.
El lunes, en clase, nos prepararemos para disfrutarlo a tope. Os dejo esta clasificación de las voces humanas como aperitivo. ¡Hay que aprendérsela! :-) 
Pulsa abajo a la derecha  el modo de pantalla completa y aumenta o reduce las imágenes como quieras; escucha los ejemplos.

27/4/14

Diego toca la batería.

¿Qué tal, chic@s, habéis disfrutado tocando la batería? 
Ha sido una semana algo ruidosa :-) 
Hasta los de Infantil han visitado la clase para jugar con este instrumento. Sé que más de uno os habéis quedado con ganas de tocar más; no os preocupéis, va a haber muchas ocasiones de aquí en adelante. 
Me ha encantado ver cómo intentábais probar todos los sonidos y crear ritmos. Y entre tanto jaleíllo, hemos descubierto a un artista...
¡Vaya sorpresa, mirad qué bien toca la batería Diego! 
¡Y acaba de cumplir sólo siete años!

https://vimeo.com/93071635
                                                                                                                                  * míranos,nº69

Pulsa AQUÍ si quieres saber más sobre la batería

21/4/14

¡YA TENEMOS LA BATERÍA!

¡Mirad qué bonita es!  ¡Está hecha con calabazas africanas! ¡Y suena fenomenal!
   











El 9  de Abril Nuria, Lorenzo y Noemí, de la ONG "Acción contra el Hambre", vinieron al cole para sensibilizarnos sobre el problema del hambre en el mundo y  entregarnos la batería ganada gracias a unos de los vídeos de los chic@as del tercer ciclo que participaron en el concurso de la No Hunger Orchestra.


  AQUÍ puedes recordar en qué consistía la actividad y ver los vídeos participantes.
Además de atender las explicaciones de Nuria y escuchar a Lorenzo tocando, Noemí enganchó a todos, cantando un rap que nos anima a formar parte de la Generación No Hunger.


Al final, los representantes de Acción contra el Hambre se acercaron a los micrófonos de Radio Almenara, que estaba también ese día en el colegio.






7/4/14

DANZA EN EL COLEGIO

El pasado 1 de abril los alumn@s de primero y segundo disfrutaron del espectáculo de danza "2 x4", interpretado por la compañía "El lagarto baila". El gimnasio se convirtió en un estupendo escenario donde Leire y Alberto nos contaron una historia a través del movimiento y la música.Fue todo un lujo poder tenerles en el colegio. Y al final ...¡tod@s se convirtieron en bailarines!





Aquí puedes ver un poco de la actuación.


https://vimeo.com/84118539



31/3/14

Bicicleteando. Música para entrar al cole.

Esta vez ha resultado algo más difícil averiguar el instrumento protagonista de la "música para entrar al cole".¡Claro, es que no es un instrumento habitual! Pero algunos habéis escuchado muy bien el principio donde hay una pista importante: el sonido de una cadena de BICICLETA! Si pulsas en la foto puedes ver el vídeo donde se explica cómo se compuso esta melodía tan sorprendente.



22/3/14

LA MÚSICA ES IMPORTANTE


 AVISO PARA LAS FAMILIAS

http://www.change.org/es/peticiones/ministro-wert-devuelva-la-asignatura-de-m%C3%BAsica-a-la-educaci%C3%B3n-primaria


 ¿Sabías que la nueva Ley de Educación elimina la Música como asignatura troncal en la educación primaria?

Establece que la  Música pase a ser asignatura optativa a la elección de las Comunidades Autónomas. Como consecuencia, un alumno o alumna en España podrá acabar su escolarización obligatoria (primaria y secundaria) sin haber estudiado la asignatura de Música en ningún curso, algo que no ocurre en prácticamente ningún país de la OCDE.

La música es cultura, ayuda a la estimulación de los niños.

 Desarrolla  la psicomotricidad, el pensamiento lógico, las competencias en idiomas, la sensibilidad artística, los valores y la autoestima entre otros factores. 

Los niños deberían tener derecho a una formación completa y a una buena educación musical.

No apoyar la clase de música en Primaria significa privar a los niños de estos factores, ya que  muchos sólo tienen la oportunidad de conocer la educación musical a través de la escuela.